Für den Herbst 2022 ist ein Angebot geplant, das in den Herbstferien oder über mehrere Wochen in Kursform für Erwachsene stattfinden soll.
Es wird darum gehen, im gemeinsamen kreativen Prozess und individuellen Gestalten mit Farbe und Ton
Ideen, Bilder, Skizzen, Objekte anschaulich und erfahrbar zu machen.
Christa Heinzelmann möchte mit diesem Angebot Zugänge eröffnen.
Es werden keine schnellen Antworten gegeben.
Dazu schreibt Christa:
Kunst erlaubt viele verschiedene Zugänge und sie kann uns neue, innere und äußere, Welten eröffnen.
Und weiter:
„Echte Kunst ist eigensinnig“, so L .v. Beethoven
Sie braucht Mut und Freiräume und kann sich in Momenten
äußern, in denen wir sie am wenigsten erwarten.
Greifen wir sie auf, setzen wir Impulse für neue Entwicklungs- und
individuelle, „eigen-sinnige“ Gestaltungsspuren.
Der experimentelle Umgang mit Farben, das Gestalten
mit Ton und anderen Materialien lädt dazu ein,
diesen Entwicklungsspuren im aktiven Tun nachzuspüren.
Die im gestalterischen Tun resultierende Erkenntnisse,
beleben und erweitern die Handlungsfähigkeit in der
Lebensgestaltung.
Interessierte können sich melden unter der Mailadresse: info@huckleberry-und-pippilotta.de
oder telefonisch unter 07433 9097364.
Das Spieleangebot zum freiwilligen Mitmachen für Kinder in der Grundschule richtet sich auf die experimentelle und spielerische Erweiterung von Eigenaktivität in sozialen Handlungsspielräumen. Die Kooperation mit der Schule ist die Voraussetzung für dieses Angebot.
Kinder entwickeln und erproben sich im Spiel: Spielregeln einhalten, mit Abstand gewinnen und verlieren, gemeinsam Probleme lösen, Konfliktfähigkeit, ausprobieren, wiederholen, üben, Varianten erfinden, Experimentierfreude ausleben, Freundschaften pflegen, zusammen Spaß haben, mit Regeln kämpfen und raufen, in verschiedene Rollen schlüpfen, Beweglichkeit und Koordination entfalten, das Gedächtnis trainieren, Achtung vor der Natur, Verantwortung und Glücksfähigkeit, Geduld, Hilfsbereitschaft, Ausdauer, Mut, Gewaltlosigkeit und Toleranz. Sie lernen, führen und geführt werden und Brücken vom Ich zum Du zum Wir zu bauen. Im Zentrum des Spielprojektes stehen suchtpräventive und resilienzfördernde Inhalte. Schülerinnen und Schüler erhalten in den Lernprozessen wichtige Impulse für ihre individuelle Entwicklung im Kontext der Gruppengemeinschaft
10—15 Gruppentreffen mit wöchentlichen Einheiten von 90 Minuten an einem Nachmittag. Die Räume werden von der Schule zur Verfügung gestellt
Die Gruppenstunden sind geprägt von festen Ritualen, den Vorlieben und der partizipatorischen Mitgestaltung der Kinder. Das Spiele Projekt wird offen angeboten, d.h. jeder kann sich anmelden, es zielt jedoch auf Jungen und Mädchen ab, die in emotionaler und sozialer Hinsicht Unterstützung brauchen.
Kinder mit unterschiedlichen kulturellen Wurzeln erhalten die Gelegenheit, Spiele aus ihrem Kulturkreis einzubringen Fachliche Praxisbegleitung: Die pädagogische-therapeutische Anleitung der SpielleiterInnen erfolgt vom Verein aus. In regelmäßigen Abständen, aber auch nach Bedarf, erhalten die SpielleiterInnen, die Möglichkeit zur praxisbegleitenden Reflektion und zur Fortbildung von Wissen zur Suchtprävention und Resilienzförderung und zu angemessenen pädagogischen Interventionen.
Für Schulen, Kindergärten, Häusern der Jugend bieten wir in Form von einmaligen Informations- bzw. Unterrichtseinheiten oder als Kurse mit individuell festgelegten Themen.